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基于理解下的探索勾股体验课——永丰中学数学名师工作室活动

倪正胜 2019/12/12 14:03:58 点击118次

基于理解下的探索勾股体验课

                    ——南京市教科所乡村教育研究中心暨

南京市张爱平、赵齐猛名师工作室和永丰中学数学名师工作室活动

 

       20191210下午,南京市教科所乡村教育研究中心暨南京市张爱平、赵齐猛名师工作室送教活动和永丰中学数学名师工作室活动在南京市高淳区永丰中学求真楼四楼录播教室顺利举行,本次活动得到区教师发展中心和顾香才名师工作室的全力协助.永丰中学通过本次活动继续推进数学市教科所项目《基于理解的任务设计和行为改进》,打造好永中数学名师工作室,促进永中数学课堂教学研究和交流.

    参加此次活动的有:江苏省数学特级教师、正高级教师、初中数学体验校本课程的开发研究课题主持人、市名师工作室主持人、南京市教育科学研究所张爱平副所长,高淳区教师发展中心孔小军主任,江苏省特级教师、南京市第二批基础教育专家培养对象顾香才老师,江苏省特级教师、正高级教师、南京市张爱平、赵齐猛名师工作室成员周雪兵老师,初中数学体验校本课程的开发研究课题组核心成员、南京市张爱平、赵齐猛名师工作室成员、南京市第二十九中学朱敏龙副校长和南京大学附属中学万涛老师,南京市教育科学研究所徐良博士,南京市顾香才名师工作室成员,“基于理解的教学设计与行为改进”课题组成员,高淳区各校教研组长和八年级备课组长,永丰中学校领导和全体数学老师.本次活动由高淳区教师发展中心主任孔小军主持.

首先,由南京市高淳区永丰中学孙齐超老师、南京市张爱平名师工作室成员、金陵汇文学校的石小虎老师进行八年级《探索勾股数》同课异构教学.孙老师给出勾股数的概念,然后引导学生写出一些熟悉的勾股数,让学生体验探索勾股数的规律石老师让学生回顾总结出勾股数的概念,接着请学生写出几组熟悉的勾股数,然后观察每一组勾股数中三个数之间存在怎样的关系?在石老师的引领下,一条主线贯穿一节课,使学生真正亲身体验到勾股数的探寻过程!

紧接着,周雪兵老师和顾香才老师结合这两节课给予点评,周特从关键能力、探索角度、教学角度三个方面谈自己对这两节课朴实的想法,指出多让学生体验经历探究的过程,才能悟出知识的真谛.顾特谈到如果说这两节课的结果是“美”的,我再加上一个词“太震撼”了! “为什么要选择这节课?”“这节课究竟该怎么上?”“这节课培养学生如何思考?”,老师们针对这两节课要进行反思,试一试,上一上,感受体验一下,找到培养学生数学核心素养的关键.

接下来,南京市教育科学研究所徐良博士和大家分享了《关于教科研的那些事》,徐博士说,教师做教科研很重要,研究好课题,只要把厘清核心概念,明确课题界定,明晰目标内容,清晰研究思路,选好研究方法,认真开展研究,把这六个方面想清楚了,做好做实了,就是有价值的好课题,同时,在研究过程中写好三个报告:切实可行的开题报告,扎实做好课题的中期汇报,认真撰写课题的研究报告,在课题过程中,当然需要对教育的自觉反思,对问题的持续关注,对教育的科学推进等,课题的研究需要不断学习,脚踏实地.

其间,孔小军主任和大家分析目前乡村教师的现状以及未来的发展趋势,乡村教育需要引进人才,需要培养更加优秀的教师,这样才能培养出更优秀的学生.所以,我们教师要优秀,就要研究教科研,就要有支撑,当然论文和课题就是支撑,我们的教学思维要清晰要有序,然后,孔主任拿“金枪鱼”作比喻,号召大家利用好南京市教科所乡村教育和送教活动这个平台,多学习,多实践.

最后,张爱平副所长进行总结,张所长从三个方面进行指导:一、大家听完这两节课,一定有所思有所获,回去以后实践一下,体验一下,才能理解更深刻,最好在体验后进行总结,做出成果;二、目前国家大力发展支持乡村教育,从学校的校车,资金投入可以看出,所以,本次的南京市教科所乡村教育研究中心暨南京市张爱平、赵齐猛名师工作室永丰中学送教活动也是支持乡村教育的一个体现,产生的影响也很大,很多老师在这个平台中,学到了很多,同时也进行大量的实践,出现了很多成果;三、借助这次活动,希望我们学校之间互相交流合作,互相取长补短,互相研究教学,争取让学校受益,让家长受益,让学生受益,真正向这两节课一样各展风采.


 
 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

  南京市张爱平、顾香才名师工作室成员,孔小军主任,永中倪正胜校长、数学教师合影

 

   

 

 

南京市高淳区永丰中学的孙齐超老师执教《探索勾股数》

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


南京市张爱平名师工作室成员、金陵汇文学校的石小虎执教《探索勾股数》

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


江苏省数学特级教师、正高级教师,金陵汇文学校周雪兵老师点评

 

 

 

 

 

江苏省特级教师,南京市第二批基础教育专家培养对象顾香才老师点评

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


南京市教育科学研究所徐良博士的讲座《关于教科研的那些事》

 

 

 

高淳区教师发展中心孔小军主任发言

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


课题主持人、正高级教师、特级教师、南京市教育科学研究所张爱平副所长总结

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


南京市高淳区永丰中学求真楼四楼录播教室听课现场一角

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